為貫徹落實(shí)昆明醫(yī)科大學(xué)關(guān)于護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作的相關(guān)文件和會(huì)議要求，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理專(zhuān)業(yè)臨床教學(xué)工作的環(huán)節(jié)、流程，提升教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)資料，確保教學(xué)成效，9月20日，醫(yī)院組織召開(kāi)了護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證迎檢工作準(zhǔn)備會(huì)議，醫(yī)院科教部主任、副主任、護(hù)理部副主任及護(hù)理教研室教學(xué)秘書(shū)、各教研組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、各科室護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)干事、科教部教學(xué)科全體成員參加了會(huì)議，會(huì)議特別邀請(qǐng)了曲靖市第三人民護(hù)理部王果仙主任，醫(yī)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)“一對(duì)一”帶教教師和昆明醫(yī)科大學(xué)2016級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)生約200人參加了會(huì)議。
科教部李巧芬主任在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作的重要意義，對(duì)前期學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)督導(dǎo)檢查提出的問(wèn)題和建議進(jìn)行了回顧，對(duì)下一步我院配合完成的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作進(jìn)行了安排，并護(hù)鼓勵(lì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的師生們務(wù)必迎難而上，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，將準(zhǔn)備工作做細(xì)做實(shí)，確保順利完成任務(wù)。護(hù)理部王萍仙副主任在會(huì)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)護(hù)理教研室各教研組要高度重視此次專(zhuān)業(yè)認(rèn)證檢查工作，積極配合醫(yī)院的總體安排，對(duì)照專(zhuān)業(yè)認(rèn)證要求，切實(shí)抓好準(zhǔn)備、整改和落實(shí)，以此為契機(jī)推動(dòng)護(hù)理教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
會(huì)議還對(duì)照昆醫(yī)大對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的資料要求進(jìn)行了解讀和詳細(xì)說(shuō)明；護(hù)理專(zhuān)業(yè)的58名實(shí)習(xí)生和“一對(duì)一”帶教教師進(jìn)行了見(jiàn)面和交流，下一步教學(xué)工作中帶教老師們將對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)并指導(dǎo)他們完成畢業(yè)論文。
專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是昆明醫(yī)科大學(xué)建設(shè)高水平本科教育，著力提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平的重要舉措，通過(guò)實(shí)施專(zhuān)業(yè)認(rèn)證驅(qū)動(dòng)，聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量，能夠更新育人觀念，優(yōu)化辦學(xué)條件，豐富教育教學(xué)資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，最終達(dá)成服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，成就一流本科教學(xué)。
自2016年首次申請(qǐng)，直至今年已經(jīng)是昆明醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)連續(xù)第四年申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，2019年4月中華人民共和國(guó)教育部護(hù)理學(xué)認(rèn)證委員會(huì)成立后，全國(guó)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作正式拉開(kāi)了帷幕。學(xué)校于9月16日正式接到通知，國(guó)家教育評(píng)估中心將于10月14-18日進(jìn)入昆明醫(yī)科大學(xué)對(duì)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作進(jìn)行評(píng)估檢查，附屬醫(yī)院、各實(shí)踐教學(xué)單位均需要作為備查單位認(rèn)真準(zhǔn)備。專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，對(duì)教學(xué)工作內(nèi)涵發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提升均具有重要的意義。
